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小学教师资格
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教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。
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最新试题
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教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求
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按照评价的功能,教学评价方法可分为诊断性
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班级授课制的固定是指()。
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在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面
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以语言传递为主的教学方法主要包括有()。
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当儿童有不良行为发生时,立即将其置于一个
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小班教学通常班级人数规模在30~40人。
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学生学业成绩评价方式中,考查的方式主要有
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课时是现代教学组织的基本时间单位。
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终结性评价关心的是最终的目标达成与否。
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一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平
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导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会
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教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性
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为推进素质教育,我国教育部发文倡导的新的
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“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学
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一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少
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形成性评价的基本思想是采取平凡的反馈和根
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汇集学生作品样本,展示学生的学习和进步状
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教学方法一旦形成,不会随着社会的变革而发
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一位教师在教一年级学生学习“两数相