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学前教育(专科)
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学前教育(专科)
角色游戏又称象征性游戏,是幼儿期典型的游戏形式。()
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有
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下列属于想象性角色的有()。
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扫描法也称时段定人法,即观察者(主要指教
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游戏促进儿童发展的价值体现在()。
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象征性游戏是儿童的典型游戏,象征性在下列
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语言障碍的成因包括()。
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内在干预又称间接指导。()
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角色游戏又称象征性游戏,是幼儿期典型的游
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教师可以通过表演、师幼共同表演来培养幼儿
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对于幼儿来说,其基本活动是()
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“老鹰抓小鸡”、“官兵捉强盗”等游戏属于
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我国民间游戏有利于幼儿审美情趣的发展。(
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下列哪些方式不属于大班幼儿语言表达()。
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下列描述中,不属于教学游戏特点的是()
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象征性游戏的主要表现形式是角色游戏。()
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根据玩具的功能和教育意义分类正确的有()
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中班幼儿结构游戏的社会性发展目标包括:幼
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“生活预演说”的代表人物是格罗斯。()
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幼儿开展自发性游戏一般不低于(),时间充
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确定幼儿游戏观察内容的因素有()
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把益智玩具按智力侧重点进行分类,七巧板属