多做题，通过考试没问题！
09339中小学生品德发展与道德教育
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
09339中小学生品德发展与道德教育
中小学生世界观、人生观及价值观的形成会受到（）等心理条件的制约。
A、思维发展的水平
B、自我意识发展的水平
C、社会服务能力发展的水平
D、感觉发展的水平
E、情感发展的水平
正确答案:
A,B,C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
道德目标制定的原则（）。
·
醒悟
·
简述中小学生人生观、世界观及价值观的形成
·
简述农村中小学生道德认识教育存在的问题。
·
（）是一个人由不经常的道德行动转化为道德
·
道德信念形成的重要时期是（）。
·
试论道德观念形成的过程。
·
简述中小学生道德行为的发展特点。
·
自我体验
·
自觉性
热门试题
·
举例分析品德发展与道德教育的之间的关系。
·
从内容上来看，自我意识包括生理自我、心理
·
根据我国心理学家对初中生道德情感的研究，
·
据你的观察，初中生品德发展有哪些特点？
·
简述道德自我教育的模式。
·
结合教育实际，举例说明如何培养中小学生的
·
中小学生世界观、人生观及价值观的形成会受
·
简述同伴关系的类型。
·
在儿童道德判断由他律到自律阶段之间，有一
·
品德测评的功能是（）。
