多做题，通过考试没问题！
中学教师资格证教育学(省考)
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育学(省考)
学生评价的功能有（）
A、诊断功能
B、矫正功能
C、导向功能
D、发展功能
E、管理功能
正确答案:
A,C,D,E
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
教学的辅助组织形式包括（）
·
下列属于教学口语功能的是（）
·
教学是（）。
·
通过综合归纳获得意义的学习称为（）
·
我国中小学教学的辅助形式有（）
·
主张把学生变成教学的中心，充分发挥学生的
·
教学组织发展的特点是（）
·
（）是教学研究中最重要的研究方法。
·
教学工作的中心环节是（）
·
按照研究的性质，教学研究方法可以分为（）
热门试题
·
整合了所有具体的教育评价标准，也是教育评
·
启发的首要问题是调动学生学习的（）。
·
根据操作手段的不同，可以把教学强化分为（
·
教学技能的运用要取得良好的效果必须（）。
·
教材编写应分段分节。教师讲课要有间隔和停
·
认知教学理论的基本主张包括（）
·
学校进行素质教育的基本途径是（）。
·
难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是
·
教学技能在不同发展阶段的表现形式有（）。
·
教学目标是指（）
