多做题,通过考试没问题!
小学教师资格
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
小学教师资格
所谓(),就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。
正确答案:
变式
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
教师在教授思维方法时,应遵循由外而内的方
·
以下属于个别化教学的是()
·
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目
·
预期学生通过教学活动获得的学习结果,这是
·
将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应
·
个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行
·
行为目标的陈述必须具备四个要素:____
·
在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种
·
掌握学习是心理学家布鲁纳提出来的。
·
发现式教学方法的最大缺点是()
热门试题
·
发现教学指学生通过自身的学习活动而发现有
·
超越了单纯的记忆,代表最低水平理解的是(
·
()可用来考查学生对知识的回忆,且可将学
·
以下说法中,错误的是()。
·
最早提出班级授课制的教育家是()。
·
倾听比询问更有利于搜集资料。
·
掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能
·
()指教材被分成若干小步子,学生可自定学
·
()是最低水平的认知学习结果。
·
教学环境中的社会环境包括()。