多做题,通过考试没问题!
教师伦理学
睦霖题库
>
大学试题(伦理学)
>
教师伦理学
认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是()
A、洛克;
B、卢梭;
C、第斯多惠;
D、乌申斯基
正确答案:
B
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
教师物质利益的伦理考量
·
对于人文知识的作用,以下说法错误的是()
·
每一位教师都应该做到()
·
正确处理言教和身教的关系要认真把握的是(
·
拓展师德建设途径,应当()
·
教师的道德养成在师德转化为教师的内在品质
·
教师道德建设的保障是()。
·
教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的
·
报偿原则
·
伦理学上的公正,是指人们根据一定的道德原
热门试题
·
简述教学过程中的伦理矛盾及其师德规范
·
英国提出的称职教师的要求不包括()
·
教师道德原则是教师道德社会本质的集中体现
·
对于通过研究当代社会思潮可以达到的效果,
·
苏联的广大教师认为,教师的劳动中最重要的
·
教师道德建设的保障是()。
·
新时期我国高校教师的规范主要表现在哪些方
·
作为高校教师,在服务社会的过程中,正确的
·
道德目的与手段的关系。
·
下列对历史上出现的理想人格的说法错误的是