多做题,通过考试没问题!
00405教育原理
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00405教育原理
没有教师的发展就没有课程的发展。
正确答案:
正确
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
列举《学记》所阐述的问题及提出的教育原理
·
“十年树木,百年树人”说明教师的工作具有
·
.课程实施的忠实取向即:()。
·
现代教育目的应该体现人发展的多方面需求。
·
如何在现代教育背景下看待资本主义教育与社
·
教育目的与培养目标是一般与特殊,总与分的
·
德国的新人文主义教育目的观代表人物有()
·
教师作为知识的传授者和学生发展的促进者,
·
建国以来,我国的课程改革主要采取的是自上
·
教育实践的性质。
热门试题
·
司德菲在他人研究的基础上,提出教师生涯的
·
人本主义认为只有人的非理性因素,诸如人的
·
终身教育
·
教育目的应该是一元化与多元化的统一。
·
关于教育学研究对象的提法不统一、不明确。
·
马克思主义关于()是确定我国教育目的的理
·
个体本位的教育目的观
·
教学管理是指对影响教学效果的诸多因素组织
·
教育目的是三层次结构中,最低层次的是()
·
特区创业之初,深圳主要得益于优惠政策的扶