多做题,通过考试没问题!
学前教育(专科)
睦霖题库
>
国家开放大学(电大)
>
学前教育(专科)
游戏活动的根本特征()
A、积极性的引导
B、主体性的发挥
C、客体性的引导
D、创造性的发挥
正确答案:
B
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
以达到的教育、教学目的为依据,规则游戏分
·
以象征性游戏为主,同时感觉运动性游戏,独
·
结构游戏是教育者根据教育目标和幼儿身心发
·
教育评价指标体系的结构主要有()
·
区别教学游戏与教学练习的重要标准是()
·
幼儿运用积术、插塑等较小的材料通过搭建接
·
婴幼儿早期社会性交往的特点有()。
·
“孩子有一种语言,一口双手,一百个想法,
·
与成人共同游戏,儿童体验到成人的爱,对其
·
蒙尼格发展了弗洛伊德的游戏思想,他强调游
热门试题
·
按促进幼儿发展的作用,可以把智力游戏分为
·
对于小班幼儿来说,教师应在结构游戏过程中
·
游戏不同于学习,但两者关系密切。()
·
一般幼儿观看电视的时间每天宜控制在()
·
下列属于儿童游戏的特点的是()。
·
依据芬森的研究,幼儿把一个杯子放在茶碟上
·
教师组织中班幼儿餐厅游戏,扮演厨师的幼儿
·
既是指导幼儿游戏的前提,也是对游戏进行正
·
与儿童的发散型思维有密切关系的游戏是()
·
幼儿把首尾相连的积木当作火车轨道,这种行