多做题,通过考试没问题!
教育管理(专科)
睦霖题库
>
国家开放大学(电大)
>
教育管理(专科)
小组合作学习的代表人物斯莱文认为,影响教学质量和效果的主要有以下几个因素()
A、小组人数
B、任务结构
C、权威结构
D、奖励结构
正确答案:
B,C,D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
在注重创新精神和实践能力的培养阶段,课堂
·
学校课程结构的设计应坚持()、()和平衡
·
根据两个事物间有一定的相似点,进行联想思
·
创新教育的特点是()、()、()、()。
·
当代心理学、教育学理论认为,学生知识的获
·
在西方教育史上,通常把以德国教育家()为
·
鼓励创新的教学策略包括两个方面的含义:培
·
对学生的评估主要指标有()、()、()、
·
小组合作学习的代表人物斯莱文认为,影响教
·
综述教师创新能力的体现。
热门试题
·
在课程实施中,地方教育行政部门或教研部门
·
创新作为一种能力,它的特性包括:()、(
·
课程资源也称教学资源,就是()与的()来
·
在继承和吸收前人知识的基础上,努力创造出
·
学校课程设计的两种层次是()
·
学生的学习方式主要有哪几种状态()。
·
创新教学的真谛和意义,就在于发现人的()
·
()是校本教学研究开展的重要基石,()是
·
校长与创新型学校的关系如何?
·
教师在教材文本进行解读的基础上,为保证教