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学前教育(专科)

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对儿童规则意识的发展的三个阶段的描述,错误的是()

  • A、在“动即快乐”阶段,儿童只是因为对仪式化的动作感兴趣而不断重复和模仿游戏的动作
  • B、“动即快乐"阶段无意识的表现与规则行为的第-阶段的表现是相对应的
  • C、“规则神圣不可侵犯”阶段包括规则行为的第三阶段和第四阶段,儿童开始注意到游戏的规则并模仿别人的规则行为
  • D、在可变的规则阶段,儿童能够认识到规则来源于大家集体协商和讨论的结果
正确答案:C
答案解析:
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