多做题,通过考试没问题!
09289有效教学的理论与方法
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
09289有效教学的理论与方法
课堂环境是指影响课堂的()和()的一切条件的总和。
正确答案:
形成;发展
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
有效教学行为是能够引发正式学习,尽力避免
·
情感态度价值的培养是有效教学活动的伴随性
·
师生身边的一切事物都可能成为教学资源。(
·
有效教学反思对学生发展的促进作用是通过教
·
讲解不需要预设,教师可以在课堂教学时随时
·
合作探究学习仅仅是指学生间的合作。()
·
有效教学反思的过程包括哪些步骤?
·
在“三维”教学目标中,三个子目标分别是(
·
学校应有计划地对师生进行培训、教育,使他
·
有效教学总是通过教师良好的()、教学行为
热门试题
·
评价的原则反映了评价主体对教学价值的追求
·
只要制定了相关规章制度、培养师生的课前准
·
在设计有效教学目标时要注意哪些操作性要求
·
一个活泼严肃的课堂中,教师常用来控制课堂
·
有效教学评价在操作层面上必须结合特定的评
·
有效的教学反思是教师主动谋求专业发展的主
·
教学过程设计就是对具体的教学活动进行系统
·
有效教师的专业素养包括哪些?
·
影响有效教学的四个核心条件是:学生特点、
·
构建问题情境策略的关键在于创设情境、()