多做题，通过考试没问题！
绩效管理与业务能力提升继续教育
睦霖题库
>
专业技术人员继续教育公需科目
>
绩效管理与业务能力提升继续教育
教学是教师的主要任务。
正确答案:
正确
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
绩效计划的沟通过程并不是千篇一律的，在进
·
管理者必须掌握进行辅导的时机，确保及时、
·
设计一词来源于英文“Design”，包括
·
管理者绩效监控的具体内容是在绩效计划环节
·
绩效反馈是绩效管理过程的最后一个环节。
·
借助他人的知识、智慧与能力十分重要，这是
·
习性也可以理解成一个人的心理以及行为方式
·
每个部门的目标是通过高层集体研究而制定的
·
指导式是最接近传统的反馈模式。它以管理者
·
广义的知识按内容分为（）。
热门试题
·
对评价结果有异议，依据相关规定以单位或个
·
下列哪个不属于绩效检查的方式（）。
·
科学研究不需要集体合作。
·
招聘是指组织以发现和吸引潜在专业技术人员
·
关于网络教育方式的说法不正确的是（）。
·
知识素质的特点不包括（）。
·
下列哪个不是评价主体误差的原因（）。
·
绩效管理可以（），在提升了组织运行效率的
·
（）可以作为部级的关键绩效指标。
·
绩效评价为（）提供依据。
