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中学教师资格证教育学(省考)
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中学教师资格证教育学(省考)
从课程制定者或管理制度层次,课程类型分为国家课程;地方课程;学校课程。
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评价教学活动的过程与结果是课程实施的最后
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在国内外,如下观点比较接近课程本质的定义
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我国传统课程观的两大误区()
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全面系统的论述活动课程的价值的人是()
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把课程用于教育科学的专门术语,始于英国教
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下列属于一级课程的是( )
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