布鲁姆的教学目标分类为（）

• A、认知领域、情感领域、动作技能领域
• B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度
• C、抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习
• D、学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标