多做题,通过考试没问题!
中学教师资格证教育学(省考)
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育学(省考)
通过综合归纳获得意义的学习称为( )
A、概念学习
B、上位学习
C、下位学习
D、并列结合学习
正确答案:
B
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
青少年的身心发展是一个由低级到高级、由量
·
班主任既通过集体的管理去影响个人,又通过
·
具有较强的实用性,不受时间、空间的局限,
·
在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去
·
教学目标与教育目的、培养目标的关系是具体
·
以教学组织形式为中心的策略就是()。
·
江西赣州市教育局于2006年暑假前
·
19世纪英国哲学家洛克提出著名的“白板说
·
学校教育产生的社会历史条件有( )。
·
我国新一轮基础教育课程改革中,决定改革成
热门试题
·
班主任班级管理的内容。
·
认为教师要有“学而不厌,诲人不倦”的良好
·
教师的政治地位决定了教师的职业声望、职业
·
下列观点正确的是()。
·
在社会各界的热切关注下,教育部关于
·
有关“是什么”的知识是()
·
简述教学的主要作用。
·
人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立
·
实验教育学认为教育实验要在()
·
个体身心发展的不均衡性要求()。