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上海市中小生综合素质评价方案问答

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评价过程如何体现学生主体地位,使评价过程成为学生自我教育的过程?

正确答案:为了充分体现学生的主体地位,根据《中小学生综合素质评价方案》要求,坚持自我评价,重视体现学生对自己成长发展的自我评价,以引导学生学会自我诊断、自我反思;坚持多主体评价,学生本人、同学和教师都是评价的主体,此外还包括家长、社区的评价,重视调动学生在综合素质评价过程中的主动性。本评价方案还强调同学互评在学生综合素质评价中的作用,学生互评应采取班级互评、小组互评等形式。
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