多做题,通过考试没问题!
09338课程设计与评价
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
09338课程设计与评价
下列不属于小学3~6年级综合实践活动具体目标的是()。
A、接触自然,丰富对自然的认识
B、欣赏自然世界,发展对自然的热爱情怀
C、参与环境保护的活动,形成初步的环境保护能力
D、知道如何保护和改善自然环境,并身体力行
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
综合实践活动课程就是一个大拼盘,是其他课
·
校本课程是与()相对应的一种课程形式。
·
新一轮基础教育课程改革提出初中阶段课程设
·
在综合实践活动课中,作为综合实践活动课程
·
教师和学生既是活动方案的开发者,又是活动
·
简述课程目标与教育目的、培养目标、教学目
·
综合实践活动最基本的组织形式是()。
·
校本课程始于()。
·
我国目前正在实施的《九年义务教育课程标准
·
()是一个国家基础教育课程的主体部分,也
热门试题
·
中观层面的课程设计主体主要是课程专家和教
·
教师在课堂上布置的课外练习是课程选择的一
·
“课程审议”是以下哪种设计模式常用的方法
·
综合实践活动内容的设计和组织,要注重引导
·
校本课程是在克服国家课程诸多弊端的基础上
·
课程开发就意味着教师工作量的增加,因此课
·
课程设计与课程开发是你中有我、我中有你的
·
简述课程目标确立的依据。
·
新一轮基础教育课程改革提出高中阶段课程设
·
综合实践活动课程是综合程度最高的课程,是