多做题，通过考试没问题！
00882学前教育心理学
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00882学前教育心理学
反映儿童的智力水平且能被测量的个人特征是（）
A、言语能力
B、动作的灵活性
C、社交能力
D、学习成绩
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
智力括动是靠内部言语及词的作用进行的，是
·
掌握学科结构的教学原则有（）。
·
奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（）
·
虽然不同的学习者的练习曲线存在差异，但也
·
根据操作对象不同，动作技能分为徒手型技能
·
幼儿的交往对象主要是（）。
·
从发展过程考察儿童学习，把幼儿学习划分为
·
个体主动地模仿成人的行为和选择榜样，属于
·
下位学习包括的两种学习模式分别为（）
·
学习顿悟说的创始人是（）
热门试题
·
教师人格的核心是（）
·
幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个
·
体操、游泳属于（）
·
符合一定道德标准的行为表现，反映道德认知
·
依据进化水平的不同将学习分为反应性学习、
·
教师在教学中的角色主要有执行者、治疗者、
·
1898年，博霍农对381名独生子女进行
·
幼儿记忆的特点之一是（）。
·
在我国心理学家林传鼎对思维技能的初步分类
·
学前儿童的记忆有何特点？
