多做题,通过考试没问题!
00882学前教育心理学
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00882学前教育心理学
幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含()等几种要素。
A、幼儿
B、教师
C、教学内容
D、教学媒体
E、教学环境
正确答案:
A,B,C,D,E
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
根据指导主体的不同,幼儿园教学指导可以分
·
教师人格的核心是()
·
()是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。
·
以游戏对于儿童认知发展的功能来分,可以把
·
下列选项中,在潘菽教授主编的《教育心理学
·
目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是
·
下列关于学习特点的叙述中,不正确的是()
·
根据操作对象不同,动作技能分为徒手型技能
·
将学习分成内隐学习和外显学习的依据是()
·
“举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理
热门试题
·
情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。
·
在古代社会,人类普遍重视儿童,他们的儿童
·
幼儿有意注意发展的特征及具体表现。
·
一个人的对人对己、对事、对物的态度是()
·
“经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出
·
感觉统合的提出者是()
·
我如果口渴了就找水喝,出汗了就需要毛巾,
·
儿童心理发展的速度是()。
·
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错
·
在棋类比赛中,主要是依据头脑进行思维活动