多做题，通过考试没问题！
课程与教学论
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
课程与教学论
案例教学的基本特征有（）
A、生动的情境性
B、高度的拟真性
C、高度的开放性
D、鲜明的针对性
正确答案:
A,B,C,D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
大学教学评价既要坚持方向性原则和教育性原
·
大学教学活动是由大学教师、大学生、课程教
·
课程改革的根本（依托）在于（）。
·
（）是教学系统自我完善的重要形式。
·
（）是一种最古老的课程与教学目标取向，其
·
六步教学法的主要价值在于以（）之间的辩证
·
根据呈现方式的不同，课程资源可分为（）
·
隐性课程主要是指（）。
·
要素主义者提倡儿童在学龄初期要接触并学习
·
对学生的学习质量进行评价，首先要有正确的
热门试题
·
行为目标的三个组成部分包括（）。
·
教师对已有的课程材料进行重新设计，这种课
·
下列属于范例教学过程结构阶段的有（）
·
大学课堂教学的讨论法，根据讨论的目的可分
·
布鲁姆的教学目标分类为（）
·
课程与教学目标的基本来源的包括（）。
·
每门课程要以（）为本位。
·
在课堂教学管理的策略中，以下处理方式属于
·
在收集教师教学评价信息时应注意（）。
·
不属于大学教学评价的现实意义的有（）。
