在某次“阅读教学”的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“阅读教学”应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。

• A、教师不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考
• B、阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力
• C、阅读教学应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力
• D、要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位