多做题，通过考试没问题！
学前教育学
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
学前教育学
户外游戏场地从结构特征上可分为（）。
A、一般的游戏场地
B、传统的游戏场地
C、创造性游戏场地
D、冒险性游戏场地
正确答案:
B,C,D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
不断创新游戏是大班幼儿的强烈需求。（）
·
中班幼儿（）识记和追忆能力开始逐步发展起
·
不可抗力是教育合同违约的法定免责事由，这
·
年龄越小，越适宜通过外在干预塑造幼儿的游
·
角色意识是角色扮演的基本成分，也是最先出
·
（）依据一定的智育任务设计的，以智力活动
·
中班教师对体育游戏指导的重点在于充分发挥
·
教师在引导幼儿选择游戏时要遵循的原则是（
·
游戏观察的意义是（）
·
具体来说，学前教育政策的内容包括了学前教
热门试题
·
成人对儿童游戏干预的形态有（）。
·
幼儿园户外游戏游戏环境创设的首要原则是趣
·
表演游戏的环境主要包括游戏的场地和表演需
·
中班幼儿在结构游戏中的技能发展目标包括学
·
属于结构游戏玩具的是（）
·
家长对幼儿游戏的技艺性帮助主要包括（）等
·
幼儿语言发展目标的内容包含有（）。
·
蒙尼格发展了弗洛伊德的游戏思想，他强调游
·
儿童当一种游戏玩腻时，又去玩另一种新的游
·
投形盒、拼图、嵌板等属于什么游戏的玩具？
