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00394幼儿园课程
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00394幼儿园课程
幼儿园环境的设计应尽量促进幼儿的探究活动的开展。
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在幼儿园的教学活动中,教学形式有()。
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幼儿园的教学计划分为()。
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幼儿园课程发展呈现多元化的趋势。
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幼儿园课程内部的基本要素有()。
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目前幼儿园课程的主要模式有()。
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按评价的主体不同可以将幼儿园教育评价分为
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()认为儿童发展具有敏感期。
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()是指在完成某个阶段教育活动之后,对其
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在区域活动中,教师用各种材料来布置不同的
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以课程哲学观为基础对课程的组织方式进行分
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幼儿园课程不具有强制性,这是其()。
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校本课程一般都不具备科学性。
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课程目标就是教育目标。
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鹰架教学是指()。
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课程内容就是教材中的内容。
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美国著名教育家杜威将和()的本质联系起来
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幼儿园课程目标具有()。
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简述幼儿园课程的基本要素。
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()是指在教育过程中生成的课程目标。
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课程目标体系就是教学活动目标的总和。