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小学教师资格
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复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。
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错误
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有
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最新试题
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板书可分为超前板书、并进板书和滞后板书,
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一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程
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下列属于传统教学媒体的有()。
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教学目标是对教师教学行为的描述。
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教师备课的内容有()。
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板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或
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教学设计是一种“电脑式”的程序设计。
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()是教师教学工作的起始环节,是上好课的
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教学中教材是富有思想性的,学生学了思想自
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19世纪初,德国教育家赫尔巴特根据对兴趣
热门试题
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结束技能的运用,能够起到承上启下的启发作
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教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作
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一份教案的核心是规划板书内容。
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“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身
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设计教学法的提出者是()。
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()是教学研究中最重要的研究方法。
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教学过程强调的是“学”,因此学生掌握知识
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课堂学习情境的安排上应考虑()。
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介入教学应当()。
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“一题多解”“给故事加上不同的结尾”,是