多做题,通过考试没问题!
学前教育(专科)
睦霖题库
>
国家开放大学(电大)
>
学前教育(专科)
前符号阶段儿童的艺术感知特征是什么?
正确答案:
这一阶段儿童艺术感知的特征是感官原动性,即感知能力与艺术感知能力还没有分化,艺术品的呈现只是作为一般的刺激物,只是起到促进儿童一般感知能力发展的作用,儿童还不能把艺术品当作审美对象。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
简述柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点
·
简述歌词创编活动可能存在的两种偏差。
·
旋律经验的年龄目标有()、()、()。
·
幼儿的三种身体动作类型是()、()、()
·
学前儿童音乐课程目标的四个层次是()目标
·
简述引发幼儿自发咏唱的策略。
·
幼儿的三种身体动作类型:()、()、与物
·
简述声音高低经验获得机制。
·
低幼儿童节奏型发展特征是什么?
·
学前儿童音乐课程内容组织有哪三种形式?
热门试题
·
幼儿园音乐教学中所指的音乐风格是什么?
·
简述器乐曲动作意象的三种方式。
·
简述声音的高与低经验的获得机制。
·
结构经验的年龄目标有()、()、()、(
·
幼儿园音乐作品表现性的二种依附性是对形式
·
舒特-戴森归纳的学前儿童音乐发展的一般年
·
学前儿童音乐课程内容的形式要素是什么?
·
简述句子结构经验的获得机制。
·
“水族馆”的音乐再现内容是什么?
·
幼儿打击乐演奏的三种主要方式是什么?