多做题，通过考试没问题！
学前教育(专科)
睦霖题库
>
国家开放大学(电大)
>
学前教育(专科)
有助于角色游戏的开展，但不限于某一特定的主题和角色的材料是（）
A、场景构造材料
B、创造性材料
C、角色标识材料
D、辅助材料
正确答案:
D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
下列不属于儿童认知能力的是（）。
·
亲子游戏具有（）功能。
·
游戏既源于儿童生活，又融入儿童生活。（）
·
事先提供几个观察的要点，让观察者在观察游
·
因地制宜是游戏规划的首要原则。（）
·
我国民间游戏有利于幼儿审美情趣的发展。（
·
幼儿园游戏活动区域中，美工区和图书区多为
·
螺旋结构游戏是指用螺丝、螺帽将各结构元件
·
游戏作为生命本质的体现，是从游戏的心理学
·
简述弗洛伊德游戏理论的主要观点。
热门试题
·
体育游戏的主体功能包括体育游戏（）
·
在中班幼儿的角色游戏过程中教师要注意（）
·
根据诚实信用原则，在家庭辅导合同的履行过
·
游戏观察追踪法也称定人不定点法，指观察者
·
哪种材料可更多地引发结构性游戏（）
·
（）是体育游戏的本质特点之一，它往往反映
·
下列有关“游戏性“的描述，正确的是（）
·
我国民间游戏的价值包括（）。
·
游戏观察扫描法也称为时段定人法，即观察者
·
幼儿用“医生”来命名自己时，他便做出真实
