多做题,通过考试没问题!
学前教育(专科)
睦霖题库
>
国家开放大学(电大)
>
学前教育(专科)
档案夹评价
正确答案:
指根据课程目标,有意识地将各种有关幼儿表现的作品及其其他证据、信息收集起来,并通过对档案夹制作过程和记录结果的分析与解释,反映幼儿在学习、发展过程中的优势和不足,反映幼儿在达到目的过程中付出的努力与取得的进步。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
简述指向句子结构经验目标的两类歌曲与学习
·
旋律经验的年龄目标有()、()、()。
·
幼儿园音乐作品选择标准是音乐作品的()、
·
简述“妈妈用梳子,梳着我的头发;风是树的
·
以音乐教育内容为结构框架的目标体系中组成
·
简述音乐所能表现的两种情感状态。
·
简述多声部歌唱经验的获得机制。
·
低幼儿童节奏型发展特征是什么?
·
简述摇篮曲风格经验的获得机制。
·
学前儿童音乐技能类型有身体动作音乐技能、
热门试题
·
简述日常音色经验的获得机制。
·
音乐制作的关键经验有()、()、()。
·
阐述幼儿年龄阶段音乐关键经验目标中第一、
·
幼儿进行打击乐演奏的目的是什么?
·
简述幼儿节奏感发展特征。
·
自发咏唱
·
加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理
·
()的产物是识别,从音乐学习的角度来说,
·
非移动动作可以从四个方面探究,它们是()
·
幼儿园音乐课程目标