多做题,通过考试没问题!
00882学前教育心理学
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00882学前教育心理学
教师在于完善个体的心智,是知识渊博、有理智和有道德感的人类发展者,这体现了教师()角色
A、执行者
B、治疗者
C、辅助者
D、解放者
正确答案:
D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
学习潜力
·
为心理评估搜集数量化资料的常用工具是()
·
儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要
·
世界上第一个学习理论是()。
·
J.克劳森提出了儿童个性形成过程哪四个阶
·
一个概念可以从哪四个方面进行分析?()
·
在皮亚杰看来,具体运算阶段的儿童思维具有
·
试论述学习与发展的辨证关系。
·
教师的心理品质主要包括()
·
道德情感从表现形式上看,主要包括()三种
热门试题
·
甲孩子因偷吃东西,打破一只碗;乙孩子因帮
·
学习一篇新文章时运用联想、假借意义,对记
·
眼手(视触)协调的出现的主要标志是()。
·
幼儿记忆的特点之一是()。
·
在一定程度上说,()的成熟标志着儿童个性
·
教材中未提到的幼儿概念学习水平的检测方法
·
波兰尼依据知识与言语的关系,把知识分为显
·
根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2
·
简述我国当前师幼互动行为的基本特征。
·
元认知策略是指控制信息的流程,监控和指导