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人力资源管理师(二级)
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人力资源管理师(二级)
新开发的课程应着重于对（）的评估。
A、教学方法
B、教学策略
C、培训需求
D、课程设计
E、应用效果
正确答案:
C,D,E
答案解析:
有
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最新试题
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对工作任务进行诊断，包括的内容有（）。
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培训目标可分解成（）几个层次。
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在课程设计文件中，不属于大纲部分的内容是
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（）是最基本、最普遍的评估方式。
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管理能力培训一般针对（）。
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在管理人员的定向提高阶段，应使（）以上的
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在（）中，表演者身临其境，可在模拟实践中
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下列各项中，（）属于基层管理者培训与开发
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组织内不需要培训的人员是（）。
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设计合适的培训手段应从（）方面考虑。
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下列各项中，（）是反映人力资源投资收益投
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实施培训需求评估，首先要（）。
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在企业发展的（）应集中力量建设企业文化。
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以下哪些属于培训评估中的比较评估法（）。
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下列选项中，属于定性评估法的是（）。
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替补训练的优缺点包括（）。
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课程设计的主要目标是要解决“适”的问题，
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（）的结果应以工作说明书的形式准确、规范
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管理技能培训开发的新方法包括（）。
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（）战略对培训的要求，应进行有个性、有针
